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关于初中地理教学中的图像教学工作分析
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摘要
目前,我国的新课改在不断的完善,初中地理教材中有非常多的图像,其中主要有景观图、地形图以及气候资料图等。一般图像具有直观并且含有大量信息的优点,因此如何教学生识别图片是一件非常重要的事情。新课程改革要求中学生在地理课堂上应该具备识图和使用图像的能力。教师在具体教学时,应该充分利用教材中的图像,提升图像教学能力,强调学生在课堂上的主体地位,将课堂教学进行优化。
作者
沈顺英
机构地区
福建省龙岩市永定区下洋侨育中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第7期133-134,共2页
关键词
初中地理
课堂教学
图像教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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