浅论基于学科核心素养的高中历史教学研究

为了促使学生全面而健康的发展,高中历史教师在讲授历史知识的同时,还应当培养学生历史学科核心素養。教师需要探索培养学生历史学科核心素养的方法,让学生在学习中潜移默化增强核心素养,为学生未来发展奠定良好基础。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对基于学科核心素养的高中历史教学研究进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。