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浅谈高中生物教学中启发式教学方法的巧用
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摘要
高中生物课作为一门理论性较强的学科,是高中教学阶段的重点课程。老师在教学过程中,应该根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,积极运用启发式教学方法,向学生传授知识、培养能力,使学生积极主动的学习,以促进身心发展。本文主要探析了如何在高中生物教学中运用启发式教学,以提升高中生物教学课堂效率。
作者
秦海燕
机构地区
陆军边海防学院昆明校区藏族中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第7期94-94,共1页
关键词
启发式教学
高中生物
应用
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
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