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读图思维的解析与培养
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摘要
在读图过程中容易产生读图思维障碍,通过分析读图思维障碍产生的原因,针对读图思维障碍存在的原因,探讨了从空间认知能力、观察力、逻辑分析能力等方面加强培养,形成读图思维,提高读图能力。
作者
李文齐
机构地区
江西省南昌市陆军步兵学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第7期11-11,共1页
关键词
工程制图
读图思维
形象思维
逻辑思维
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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