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美国高等院校开放式互动教学管理模式对我国高校的启示——以美国纽约长岛大学为例

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摘要 本文详细介绍了纽约大学长岛分校的开放办学模式和教育体系,从教学环境、教学与学术氛围等方面阐述了美国高校的特点,并与我国高校的现状进行了比较,分析了我国高校存在的问题,为我国高校教学管理模式改革提供一定的启示。
作者 曹玲
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第4期215-216,共2页
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