农村初中留守儿童学习习惯的现状调查与分析

随着我国社会的发展和城镇化的不断推进,农村很多青壮年进程打工,少数子女随父母进城,大部分随老人留守农村,造成了很多留守儿童疏于引导和教育,养成不良的生活和学习习惯。对农村留守儿童的教育重任也自然地转移到学校教育领域,在学校教育系统中农村留守儿童行为习惯问题中最受关注的就是学习习惯问题。本文就留守儿童良好学习习惯的养成教育进行了调查和探究,以期与同行相互交流,共同进步。