期刊文献+

高中语文教学中的“有效引导”方法研究

下载PDF
导出
摘要 近年来,语文学科的教学受到人们广泛关注,尤其是高中语文,在高考改革中,其地位得到加大提升,鉴于此,高中语文的教学工作显得尤为重要,这对高中语文教师也提出了更高的要求。教学方法是教学过程中的关键所在,只有掌握了正确的教学方法,才能确保教学过程顺利推进,为后期完成教学任务提供保障,因此,教师在开展高中语文教学活动时,应该采取正确的教学方法,引导学生们进入到语文教学情境中去,自主的接受语文知识的学习。对此,本文将围绕高中语文教学过程中的一些“有效引导”的教学方法,展开相关论述,希望对业内外人士有所帮助和指导。
作者 王丹
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第4期178-178,180,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部