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新形势下高职院校教师培训存在的问题及应对策略

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摘要 教师培训是高职教师专业发展的一条主要途径,但目前的高职院校教师培训存在培训机会稀缺、培训模式不科学、培训效能低等问题。本文就高职院校教师培训的存在的突出问题入手,对高职院校教师培训提出了提升对策。
作者 温璿
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第4期114-114,116,共2页
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