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新形势下高职院校教师培训存在的问题及应对策略
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摘要
教师培训是高职教师专业发展的一条主要途径,但目前的高职院校教师培训存在培训机会稀缺、培训模式不科学、培训效能低等问题。本文就高职院校教师培训的存在的突出问题入手,对高职院校教师培训提出了提升对策。
作者
温璿
机构地区
重庆工业职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期114-114,116,共2页
关键词
高职院校
教师培训
问题
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2019年 第4期
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