论新课程改革背景下小学数学教学生活化

小学数学是一门具有抽象性的学科,所以学生在学习过程中经常会出现困难,为了优化教学效果,实施小学数学生活化教学是非常有必要的,这也是新课程改革工作的一项具体要求,采用这样的教学策略,可以让学生更好地了解数学知识与生活之间的联系。就现阶段来看,关于小学数学教学生活化,已经引起了学界的广泛重视。