高职思政课专题教学模式应用分析

高职的思政课在对学生能力的培养、人格的塑造、信仰的确立等方面发挥着不可比拟的优势,但同时由于思政课在教学思想理念、基本建设、教学方法等方面仍存在很多问题,使得思政课的教学效果不突出,教学过程流于形式。在这种境况下,思政课的教学已到了不得不改革的地步。专题化教学模式在科学整合教材的基础上,以其针对性和实效性,在教学实践的过程中具有十分高的可行性。基于此,本文就针对高职思政课专题教学模式应用展开详细的分析,以期提高思政课的教育教学质量。