将数学建模思想渗透到初中数学课堂的实践策略

随着当前新课程标准对数学教学的要求不断提高,许多初中教师都在运用创新思维来丰富自身的教学手段。比如在初中数学教学课堂中运用建模的思想来进行教学,不仅使得学生可以扎实的学到初中数学的相关知识点,学生还可以在数学建模思想培养过程中锻炼自身的空间想象力和数学思维。因此,教师要根据当前初中学生的数学水平在当前初中数学教学中渗透数学建模思想。