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高中语文阅读教学高效课堂的创设探究

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摘要 针对高中语文阅读教学高效课堂的创设进行分析,从三个方面研究如何创建高效课堂,分别为师生互动,创新课堂教学模式,完善教学实施环节。同时,教师教学过程中,将学生作为主体,改变以往填鸭式教学形式,极大提升学生学习兴趣,最终提升高中语文课堂有效性。
作者 肖雯
出处 《东西南北(教育)》 2019年第17期124-124,共1页
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