如何在初中历史课堂中激发学生的学习兴趣

由于历史在中考的分值较少,部分学生对它缺乏重视。长期以来,历史学科教育偏重死记硬背,尤其是偏重对概念结论的记忆而忽略了对细节的体验。这也让很多学生对它缺乏兴趣,觉得学习历史是一个很大的负担。笔者打算阐述一些有利于提高学生学习积极性的方法,并结合自己在历史教学过程中思考和尝试的经历。从设置情景,充分利用多媒体,合理利用道具,课外活动等几个方面加以论述。