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初中历史教学中人文精神培养探讨

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摘要 对于初中历史教学而言,人文培养的任务十分的艰巨。只有在现代教育体系中不断注重人文主义精神的培养,才能够提升学生的人文精神。本文将联系初中教学实际情况,指出注重人文精神对于初中历史教学的指导作用、重要意义,并对人文精神的培养提供教学策略。
作者 高源
出处 《东西南北(教育)》 2019年第17期188-188,共1页

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