期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理实验教学问题情境的创设研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
物理实验对于物理的学习至关重要,利用实验可以快速激发学生学习兴趣和探究欲望,引导学生深入理解知识,发展学生创造性思维,帮助学生初步掌握科学方法,形成严谨治学的科学态度和坚持奉献科学精神。因此,教师利用实验手段创设问题情境,引导学生观察实验,得出问题,就成为了物理学习的一部分。而物理实验教学中问题情境的创设是引导学生进入物理学习状态的关键。以下是我在物理实验教学中为引导学生学习所做的有关问题情境的创设中几点体会。
作者
苏文涛
机构地区
廊坊经济技术开发区新世纪中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期199-199,共1页
关键词
物理
实验教学
探究欲望
问题情境
创设
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩淑梅.
小学科学课教学中创造性思维的培养[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(2):58-58.
2
罗艳文.
小学英语教学培养学生综合素质的策略初探[J]
.课程教学研究,2018,0(12):78-80.
3
李凤珍.
让分层作业开启每个学生的智慧潜能[J]
.学周刊,2019(9):91-91.
4
杜红芳,何文娟.
优质护理干预在过敏性鼻炎患者中的应用[J]
.延安大学学报(医学科学版),2019,17(2):109-110.
被引量:6
5
毛新薇.
数学游戏精神及其培育[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2019,0(3):42-46.
6
余冬冬.
高中物理实验教学的引导策略[J]
.中学生数理化(教与学),2015,0(12):43-43.
7
王艳英.
运用实验手段 培养学生能力[J]
.中学生数理化(教与学),2012,0(7):6-6.
8
李一芳,王睿,查安生,王键,孙娟.
地马煎剂对肠道湿热型溃疡性结肠炎8-异前列腺素F2α的调控作用研究[J]
.陕西中医药大学学报,2019,42(4):86-90.
被引量:2
9
王变红,刘长营,呼峰,王晓颖,李钧.
纳米级钛颗粒对牙周组织细胞的影响[J]
.北京口腔医学,2019,27(3):137-142.
被引量:3
东西南北(教育)
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部