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高中英语新教材的教学探索
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摘要
通过高中英语课程的学习,使学生的语言运用进一步得到了提高,国际视野更加宽广,为他们未来发展和终身学习奠定了良好的基础。使学生在加强听、说、读、写综合语言运用能力培养的同时,着重提高了学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。
作者
崔光巧
机构地区
贵州省毕节市第三实验高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期203-203,共1页
关键词
高中英语
新教材
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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