初中语文精美课堂是目标

语文教师的课堂语言应当根据表达内容和情感的变化而跌宕起伏。当我们引领学生徜徉在语文的天地里,遨游于精品阅读的海洋中,我们的口语表达都必须吐字清晰不罗嗦,有轻重有徐疾,只有这样才会有“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的效果。