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初中英语学科教学过程中情境教学法的运用策略探究
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摘要
情境教学是一种新式的英语教学方法,这种方法能够打造高效课堂,调动学生的学习兴趣,这种抽象的教学方法能够准确地还原真实的情境,创造一种生动形象的课堂教学方式,从而达到教学目的以及培养学生对英语的兴趣。情景教学法可以让学生更加轻松地融入英语课堂教学过程之中,对所学英语知识的理解更加形象化和生动化。本文通过查阅相关文献资料,针对当下初中英语课堂教学的现状,结合自己教学经验总结,提出相应的初中英语情境式课堂教学策略。
作者
钟招娣
机构地区
广东省清远市阳山中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期216-216,共1页
关键词
初中英语
学科教学
情境教学法
策略探究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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