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初中《道德与法治》教学分析
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摘要
初中《道德与法治》课,是铸造灵魂的课程,将影响人的一生;它规范学生的行为准则和精神追求,以高标准来要求自己,促进学生成为懂法律、讲道德的优秀青年。我们应该立足于对《道德与法治》高效教学策略的研究,达到调动起课堂氛围的目的。
作者
谢树光
机构地区
四川省蓬安县徐家中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期222-222,共1页
关键词
初中
道德与法治
教学分析
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2019年 第17期
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