期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学课堂教学中有效提问的初步探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学课堂教学中,提问是教学的重要手段,更是教学的重要组成部分,是使用频率最高的一种手法。在教学实践中,有许多教师使用时会出现一些偏颇,会使教学目标的达成受到影响。在教学中,教师提出问题,学生认真回答问题,同学们也认真倾听,大家思考为什么会得出如此的答案,思考学生回答问题的思维,并且通过学生的不同答案,思考学生处在的不同层次,让教室里的每个学生都进行表达,提高课堂的有效性。
作者
周华安
机构地区
贵州省遵义市播州区鸭溪镇仁合小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期288-288,共1页
关键词
小学数学
有效
提问
探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨小康.
浅谈初中政治课堂学生自主学习能力的培养[J]
.文理导航,2019,0(13):75-75.
2
刘如燕.
用爱铸造最好的未来——班主任管理工作之浅思[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(9):117-117.
被引量:1
3
沈石祖.
小学语文教学中培养倾听能力的实践[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(4):6-6.
4
刘琳.
小学低年级语文倾听能力的有效策略[J]
.读与写(上旬),2019(9):102-103.
5
孟宪琳.
王祥喜参加所在党支部主题党日活动强调 绝对忠诚强化责任转变作风抓落实[J]
.楚天法治,2018(19).
东西南北(教育)
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部