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对初中语文文言文教学的思考
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摘要
文言文一直存在于语文教材中,其目的是让学生学好中华传统的优秀文化。让学生学习到文言文的精髓,是教师义不容辞的责任。但在教学过程中依然存在着一些问题,这不利于贯彻新课改中“以人为本”的教学理念。为此,本文着重分析如何让学生更好地学习文言文知识,以期让学生更精确地理解文言文所蕴含的知识点。
作者
张庭禄
机构地区
贵州省瓮安县珠藏中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期304-304,共1页
关键词
新课改
初中语文
文言文
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
高福珠.
基于语文核心素养的文言文教学探析[J]
.考试周刊,2019,0(52):35-35.
2
郑勇.
高中语文文言文教学应与时俱进[J]
.东西南北(教育),2019(14):65-65.
东西南北(教育)
2019年 第17期
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