浅谈如何培养小学低段学生的良好行为习惯

小学《品德与生活》总目标提出:“培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童”。作为一名小学低年级思品课的老师,我深深地感受到教师对学生的规范、指导、激励是学生养成良好行为习惯的关键。教师只要抓住养成良好行为习惯的契机,施展教育教学的魅力,才能促使学生良好行为习惯的养成。