摘要
核心素养的培养是指培养学生的文化知识,同时注重学生个性和性格的培养,为学生未来的社会发展做好准备。作为一门科学学科,高中数学往往被人们所忽视,因为它的精神指导和定位。因此,高中数学课堂下的核心素养观念可以达到教学的真正目的。在新课程改革下,我国高中数学的教学任务是培养学生的自主学习能力。在日常教学过程中,学生不仅要学习书本知识,还要培养学生探索和解决问题的能力。这样,提高了教师教学质量。在通常的教学过程中,不仅要培养学生单独解决问题的能力,还要培养他们的自信心。要根据课堂反馈及时修改课程计划,回答课堂问题,真正实现高中数学教学的目标。
