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略谈小学班主任班级管理的沟通艺术
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摘要
对于小学班主任来说,如何更好地开展班级管理工作至关重要,特别是由于小学生年龄小,做好班级管理过程中的沟通更具有现实意义。对小学班主任如何在班级管理过程中强化沟通艺术进行了分析,从多个维度进行了研究和探求,努力为小学班主任更好地开展班级管理工作、强化沟通实效提供一些参考。
作者
谢丽
机构地区
四川省成都天府新区正兴小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期372-372,共1页
关键词
小学班主任
班级管理
沟通艺术
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2019年 第17期
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