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浅谈新课改下数学教学方法的创新
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摘要
在小学数学课堂教学活动中,师生互动得到加强,学生形成良性的合作关系。教师和学生共同努力,建立有效的关系。在课堂上,最初实现了优质教育的目标。但是,在目前的小学数学课程教学活动中,我们仍然可以找到影响课程教学效果的诸多因素。如何消除不利因素是我们现在需要研究的问题。
作者
叶佑华
机构地区
广西贺州市平桂区黄田镇浩洞小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第17期388-388,共1页
关键词
新课改
小学数学
教学方法
革新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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