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小学语文作文教学有效性策略分析
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摘要
写作需要以一定量的知识积累、丰富的生活经验以及良好的语言组织能力为前提,而这些恰巧都是小学生的薄弱之处。因此,小学语文作文教学是一条困难重重的道路,需要以精妙的方法,巧妙的策略,从多角度入手,展开教育活动。本文将提出几点小学语文作文教学的有效性策略,供一线语文教师参考借鉴。
作者
徐国艳
机构地区
内蒙古赤峰市敖汉旗贝子府镇贝子府小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第5期0006-0006,共1页
New Writing
关键词
小学语文
作文教学
有效性策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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