激发合作意识,培养学生阅读兴趣

阅读教学不仅是学生之间的合作,更是老师与学生,学生与学校和家长之间的合作。提高学生的阅读水平是一个系统而又多方面共同努力的结果,是一个“扛轿子”的活。因此老师不仅要提高自身的阅读水平和教学整合能力,更要合理的运用到教学中来,在课文教学中融会贯通。论文从教师自身的知识储备和教学能力,运用好课堂教学这一环节,利用学校这个大平台及家长如何配合这些方面来阐述。