摘要
初中语文在教学的过程中,阅读教学占据着非常重要的版块,通过阅读教学一方面有效的提高学生的语言文字运用能力,使学生通过阅读教学能够针对文本进行分析与理解,在探索研究作者思想情感的基础之上,使学生自身的情感以及思维得到有效的培养和提高。另一方面通过初中语文阅读教学,帮助学生积累英语素材,从而使学生在进行语言文字创作的过程中仍有坚实的基础。因此初中语文阅读教学对于提高学生的语文核心素养有非常重要的意义。本文通过分析初中语文阅读教学过程中的困境,详细阐述了初中语文阅读教学的改善对策。
出处
《新作文(教研)》
2019年第5期0115-0115,共1页
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