期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中英语课堂指令语的设计策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在我的初中英语教学中使用课堂指令语是非常有必要的。使用有明确的指令语可以使英语课堂变得更加高效简洁。老师使用指定语可以更加更加高效的对课堂进行掌握,学生听从课堂指令语也可以做出更加迅速的反义。通过这种方式可以高效提高英语课堂的教学质量和教学效率,也能有效提高学生的学习效率。
作者
王开党
机构地区
贵州省威宁县黑石头第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第5期104-104,共1页
关键词
初中英语课堂
课堂指令语
策略分析
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄进庭.
如何设计有效的初中英语课堂指令语[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(9):183-183.
2
刘娅琪.
语文课堂教师指令多模态话语研究[J]
.文学教育,2022(27):169-172.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部