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浅谈高中地理教学方法和实践
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摘要
高中时期是积累知识最重要的一个阶段,许多文科生都面临着这样的一个问题:由于高中地理需要记忆的知识众多,知识点比较抽象,部分同学对于地理学习存在反感,不论是怎么用心也学不好。且老师在教学时也常常是感觉到心有余而力不足。所以,怎么创新的授课方法,怎么更好的把地理文化传授给同学们,是老师在教育方面需要反思问题。本文针对新的地理课程革新,分析了高中地理教学的方法和实践,最终目的是为了提高课堂效率,让学生轻松学习。
作者
马勋派
机构地区
贵州毕节威宁县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第5期8-8,共1页
关键词
高中地理
教学方法
实践
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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