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翻转课堂教学模式在高中物理教学中的应用
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摘要
随着技术的革新,人们观念的优化,高中物理教学也可以呈现出更多样化的发展。翻转课堂则是在互联网技术、视频技术、通信技术发展之下而逐步发展而来的科技化教学方法。翻转课堂属于一种创新性的教学组织模式,其改变了传统的教学方法,實现了教学的革新与进步。
作者
冉小燕
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第5期34-34,42,共2页
关键词
学习目标
自主学习
模拟情境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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