摘要
自主阅读能力对于语文学习和语言水平的提高是至关重要的,在小学语文教学中,教师要运用合适的教学素材和有效的教学方法培养学生自主阅读能力。批注式阅读教学能够有效提升学生语文学习的积极性,更好地帮助学生理解阅读文本,理解文中的字、词、句和表达方法,理解其中表达的思想情感,从而在循序渐进中提升学生自主阅读能力。所以对于小学二年级语文教学,教师要引入批注式阅读教学方式,培养学生自主阅读能力与技巧,提升整体语文教学成果。本文主要探析批注式阅读教学的内涵,以及批注阅读教学的策略,如教授学生阅读批注方法、指导学生进行探究学习、针对批注问题进行解析等。
