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小学数学中如何培养农村学生自主学习能力
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摘要
基于对小学数学中如何培养农村学生自主学习能力的探讨研究,本文主要从确保学生学习兴趣的充分激发、注重课堂情景的有效创建以及科学制定完善的课堂评价激励机制这三个方面入手。经实践证明,其能够在很大程度上提升学生自主学习能力,为其以后的学习道路奠定牢固基础。
作者
韦意
机构地区
广西大化瑶族自治县北景镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第5期165-165,共1页
关键词
农村小学
小学数学
自主学习能力
分类号
Z88 [文化科学]
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