谈小学数学概念课教学的基本策略

数学概念是构成学习知识的根本和前提,但是数学概念往往比较抽象,学习起来都比较难掌握。所以,概念教学对于学生来说,即是教学的重点,也是教学的难点。随着教学体系的完善和提高,教学工作者对于小学数学教学工作有了新的教学思路和方法,笔者就此提出以下建议。