小学体育教学中兴趣的培养与疏导探讨

对于小学生来说,他们天性活泼好动,喜欢玩,所以几乎所有的小学生都非常的喜欢体育课程。但是,也有一部分小学生缺乏对体育的学习兴趣,甚至还可能对体育教学产生厌恶的心理。因此,在开展教学体育教学活动的过程中,任课教师应该注重加强对小学生学习兴趣的培养与疏导,激发小学生的学习兴趣,充分调动小学生学习体育的积极性,从而实现小学体育教学效率和质量的提高。笔者针对小学体育教学的现状进行了探究与分析,并提出了小学体育教学中兴趣的培养与疏导的有效策略,希望有助于小学体育高效课堂的构建。