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环境设计课堂教学方法的研究

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摘要 针对环境设计课堂教学方法的研究为中心,客观剖析环境课堂教学中存在的问题,以此提出更合理与创新的教学方法,利用带动学生学习主动性、充分发挥课堂教学价值、锻炼学生基本技能操作,达到环境设计课堂教学质量提高的目的。
作者 李昌浩
出处 《读与写(上旬)》 2019年第9期290-290,共1页
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