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儿童启蒙教育交互绘本对儿童认知的积极影响探讨
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摘要
交互绘本是对传统儿童绘本的完善,相比较于传统绘本,这种新型的绘本能够给儿童带来更多的交互体验,儿童也能够自己对绘本进行阅读。将这种绘本运用到儿童启蒙教育中,对于促进儿童的认知水平具有非常积极的影响。基于此,本文主要对儿童启蒙教育中交互绘本对儿童认知的积极影响进行了分析和探讨。
作者
邓娟
机构地区
贵州省龙里县第二幼儿园
出处
《新作文(教研)》
2019年第5期0183-0183,共1页
New Writing
关键词
儿童启蒙教育
交互绘本
儿童认知
积极影响
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
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李书杰,郑利平,谢文军,贾伟,刘晓平.
虚拟现实(VR)教育的问题与思考[J]
.计算机教育,2019(2):41-44.
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新作文(教研)
2019年 第5期
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