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浅谈小学语文课堂提问有效性策略探究
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摘要
提问一直都是课堂教学的重要手段,在语文教学中亦是如此,但是新时代赋予了课堂提问全新的诠释,它不在单单是为了完成教学目的为采用的教学手电,更是为了发展学生的思维,也是促进师生对话和思考的有效手段。
作者
韦可宏
机构地区
广西壮族自治区都安瑶族自治县高岭镇五峒小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第5期0046-0046,共1页
New Writing
关键词
小学语文
课堂提问
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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