高中微写作教学模式探究

作文变“微”是对作文形式的一种创新,是提升学生写作能力的一种重要途径。教师要对“微写作”教学予以高度关注和重视,引导学生对各种现象多看、多想、多感、多悟,只有积淀深厚的文化,融入充沛的情感,其“微作文”才会更加耀眼夺目,其所进行的“微写作”才会感人至深,才能够真正引起读者的共鸣,真正达到教学的目的。