互联网+时代初中数学信息化教学的“利”及用好“利”的原则探析

互联网+时代教育拥有更多教学资源,更广阔的教学空间,更灵活的教学时间。可以说互联网+时代迎来了教学的“春天”,加速了教学改革以及教育现代化发展进程。但互联网毕竟是一种“物”,是一种辅助教学工具和手段,我们应该正确认识互联网+时代背景下信息化教学的利弊,从而科学运用现代化教育工具。本文笔者就试着探讨互联网+时代背景下的初中数学信息化教学利弊。