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基于核心素养下的小学高年级作文教学探索
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摘要
写作是表达语言和文字交流的重要方式。是了解世界,了解自己,进行创造性表述的过程。写作能力是学生语言素养的综合表达。习作教学是小学语文教学的重要组成部分。又是语文教学的关键和难点。作为中小学的重要衔接阶段,作文核心能力的培养研究具有重要的意义。本文对小学高年级作文进行了以下几点探讨。
作者
覃慧菊
机构地区
广西壮族自治区百色靖西市第七小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期63-63,共1页
关键词
核心素养
小学高年级作文
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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