自学、读讲、实践——三环节阅读教学法的应用研究

“三环节”阅读教学法是指一篇文章的教学需要经历三个环节,即自学、读讲、实践。也就是说阅读教学时,教师先让学生自己学习课文,然后再对他们的学习情况进行检查和纠正。在讲读环节中,先让学生阅读课文、理解课文,然后把自己阅读时的体会与他人分享。而积累和运用是语文实践的两个方面,也是对学生提高语文素养,学以致用产生直接影响的关键部分。因此小学语文教师在进行阅读教学时要重视这三个环节,做到目标明确、策略得当,达到完成教学目标的目的。