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小学六年级语文教学的六点经验体会
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摘要
在新课程改革的情况下,小学语文教学应注重提高学生的学习能力和综合素质的培养。培养学生对语文学习的兴趣对学生实现良好的语言学习尤为重要。但是,实际教学中仍存在许多的问题。学生往往提不起对语文学习的兴趣。如何将学生的心理特点与小学语文结合起来,提高学生的学习兴趣和改善语文教学是一个值得关注的问题。本文主要结合作者的实际教学情况,提出了六年级小学语文教学的六点体验经会。
作者
魏代宏
机构地区
彭州市升平镇博爱小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期68-69,共2页
关键词
小学六年级
语文教学
经验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
何俊.
小学六年级语文教学如何做好初小衔接[J]
.信息周刊,2019,0(24):0210-0210.
2
张淑芳.
提高小学六年级语文课堂教学质量的策略探讨[J]
.新作文(教研),2019,0(6):0150-0150.
读与写(上旬)
2019年 第9期
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