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初中数学教学中逻辑思维能力的培养分析
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摘要
数学的学习的是学生在学校中的主要学习内容,数学也在学校的众多教学科目中占据着主要的教学位置。学生从入学开始到整个学习时期的结束,都会包含数学知识的学习,数学的知识相对于学生在学习中学习的其他科目而言会到有一定的差异性,就是数学的学习需要数学拥有强大的逻辑思维能力。在学习数学的过程中时刻的考验着学生的数学逻辑思维能力。但是在初中数学的教学中由于学生在思维上还不是太成熟。这就给初中数学教师的日常教学带来的一定的困难。文章中就主要讲述了在初中数学的教学中,学生逻辑思维能力的培养方式。
作者
蒲娟
机构地区
四川省华蓥市庆华初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期234-234,共1页
关键词
初中
数学教学
逻辑思维能力
培养
分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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