初中语文情感教育的渗透策略

教学反思是新课改日益深化背景下较为重要的一种教学方法。经过多年的教学实践之后,越来越多的教师对其愈发的重视。但是在实际的教学应用过程中,教学反思却依然存在着诸多问题,比如目的模糊、内容狭隘、方法落后、低效无效等等,尤其是初中英语课堂教学。基于此,本文就初中英语课堂教学反思有效性相关问题进行了研究和探讨。