高职高专《学前儿童发展心理学》教学实效探索

为了适应当今社会发展的需要,为了突出基础理论知识的应用和实践能力的培养, 基础课教学的改革是每一位从事高职院校教学工作教师的职责所在。本文就学前教育基础课程《学前儿童发展心理学》从教学内容、教学方法、考核方式进行了改革探索。