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基于学科核心素养的初中语文课程整合实施方法探析

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摘要 语文中“文”就是文学,语文就像是一门艺术,可以让我们从语文中感受文学的魅力。学生身心素养的建立与学科核心素养密切相关,本文以学科核心素养为基础,从多个层次多个方面,对初中语文课程的整合展开讨论。
作者 马秀兰
出处 《新作文(教研)》 2019年第5期0226-0227,共2页 New Writing

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