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浅谈初中数学教育中数形结合法的实践
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摘要
在当前我国初中教育教学中,更注重的是对于学生学习方法以及思维能力的培养,这其中初中数学作为理科重点学科,其不仅仅具有复杂的知识体系,更因为教育教学研究创新出了很多数学思想,其中数形结合作为初中数学教学中的重点思想,在初中数学教学中,学生可以通过学习以及研究从而更好的转化代数以及几何的相关知识,运用数形结合法可以帮助学生了解初中数学的内涵,可以帮助学生解决更多学习以及考试中遇到的数学问题。
作者
周振东
机构地区
贵州省毕节市七星关区青场中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第6期141-141,共1页
关键词
初中数学
数形结合法
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
王耀斌.
浅谈数形结合思想在高中数学中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2019(3):164-164.
2
周奋群.
“教、学、评”一体化视域下高中化学体验式课堂的构建[J]
.高考,2024(9):46-48.
中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2019年 第6期
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