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如何增加幼儿对数学教育的趣味性
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摘要
数学学科具有抽象性、逻辑性强的特点,知识内容比较单调枯燥,思维训练比较严格。要打破以往教师机械讲解、幼儿死记硬背的状况,教师在计算教学过程中,要充分运用直观教具,采用灵活多样、生动活泼的教学方法,使幼儿学得轻松愉快,饶有兴趣。
作者
许艳秋
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第二幼儿园
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第21期00286-00286,共1页
关键词
幼儿教学
学习兴趣
直观教具
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2018年 第21期
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