小学数学课堂教学有效性的策略

教师在对小学生进行数学知识教学的过程中,想要提升数学教学的有效性,首先需要为学生创建具体的数学教学情境,其次需要将小学数学教学生活化,简化数学知识,再次,教师可以通过游戏形式开展数学知识教学,最后,教师需要在教学中确立学生的主体地位,利用小组合作学习调动学生学习欲望,以此提升数学教学有效性,促进学生数学成绩的提升。